仙桃市责任督学挂牌督导制度
发布时间: 2015年3月18日
仙政督〔2015〕10号
仙桃市责任督学挂牌督导制度
一、为进一步加强全市的督学责任区建设,完善督学责任区工作制度,落实责任区工作责任,提升责任区工作的层次和水平,制定本制度。
二、构建工作网络。根据全市中小学分布情况、办学现状,将全市中小学划分为7个督导责任区。第一责任区为“郑毛线”,第二责任区为“陈通线”,第三责任区为“彭沙杨西长”,第四责任区为“城区小学”,第五责任区为“城区初中”,第六责任区为“民办学校”,第七责任区为“市直公办高中”。全市划片组建的督学责任区,涵盖本地区所有乡镇街道学校,形成纵向衔接、横向沟通、分工明确、功能完善的责任区工作网络,在全市实现教育督导工作的全覆盖。
三、成立工作机构。督导责任区实行组长负责制。为了有效开展督导活动,每个督导责任区设置组长一人,督学若干人。每个区以镇、办为单位,按1人负责5所左右学校的标准,共计配备督学职数为22人。
四、明确督学任务。督导责任区的督学,在各自责任区范围内依法依规行驶教育督导职权,重点检查以下几方面的情况:
1、推动学校端正办学思想,落实课程标准,执行课程计划,规范办学行为,促进学校全面发展情况。
2、推进教学改革,落实教学常规,提高教育质量情况。
3、推进义务教育均衡发展和高中阶段教育特色内涵发展情况。
4、学校教育经费投入与使用情况;学校办学条件,尤其是教育教学和生活设施设备的配备与使用情况。
5、学校班子建设、教师队伍建设与管理情况,尤其是师德师风建设情况。
6、危及学校安全、损害师生合法权益和干扰学校正常教育教学秩序的违法违规情况。
7、认真对待群众举报、投诉,积极回应公众关切,研究学校教育工作中的重点、热点、难点问题,在深入研究的基础上,形成报告。
8、市政府教育督导部门委托督导的其他事项。
五、严格工作要求。
1、督学要坚持原则,遵纪守法,秉公办事,廉洁自律,不得影响学校正常的教育教学秩序。
2、各责任区督学凭督学证可到责任区内学校进行经常性随访督导活动,督查可在学校正常上课时间进行,也可根据督查内容需要选择双休日或节假日进行。责任区组长每月至少到所辖责任区督导1次,市直学校督导2次,分别了解本责任区的总体情况;各责任区督学每月至少到所辖学校督导2次。
3、每个督导责任区组长每学期向市政府教育督导室提交一份责任区学期工作报告,责任区督学每月向组长提交月度工作报告,对发现的违规办学行为以及其他需要报告的事项要随时报告。
4、责任区督学在督查工作中要注意留存过程材料,包括文字、表格、影像资料等。督学实行回避制度和定期交流制度。
5、市政府教育督导室对责任区督学每月报告的情况及时作出督导结论或下达整改通知书;被督导单位对督导结论有异议的,可向市政府教育督导室申请复查,复查工作按《湖北省教育督导条例》的相关规定进行。
6、市政府教育督导室每月向市政府、市教育局提交各责任区督导情况报告,汇报督导情况。
7、市政府教育督导室每半年组织召开一次责任区督学例会,总结交流督学工作经验,不断提高督学工作的质量和水平。
六、讲究工作方式。责任区督学主要实行专项督导、综合督导和随访督导,一般采用随堂听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、实地查看、巡视校园等明察暗访的方式开展工作。督学工作一般按下列程序进行:
1、督导检查应提前向市政府教育督导室备案,但事前不通知被督导单位。
2、到达被督导检查单位,督学应出示督学证,说明督查的内容和方法,提出工作要求。
3、通过随访督导,了解掌握真实情况,进行分析梳理,形成督导结论,并按要求填写《督导责任区随访督导检查记录》及相关表格。
4、向被督导单位反馈督查情况,提出整改建议。
5、督导结束后,各组应及时将督导报告、《督导责任区随访督导检查记录》及相关表格由责任区组长报市政府教育督导室。
七、发挥功能作用。各级督学责任区接受市政府、市教育局教育督导机构委托,突出阶段性工作重点,按计划组织责任区督学活动。要建立督学责任区联席会议制度,定期研究督学责任区工作,听取责任督学的工作汇报。要组织工作研讨、人员培训、信息交流等活动,每年至少二次。要及时总结、推广、宣传责任区内政府、教育行政部门、各级各类学校推进改革和发展的新实践、新经验。
八、开展评估考核。各督学责任区要对各校责任督学全年的工作进行考核,表彰优秀督学,对督导工作中存在的问题及时指出并矫正。要把责任督学的随访督导记录、督导报告和责任区内学校办学成绩作为考核和表彰的重要依据。
2015年3月18日
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