在和平外校2014年秋季学期第一次家长开放日活动上的讲话
发布时间: 2015年11月3日
教育不仅是学校的事,也是家长的事,两者必须紧密结合起来,这就要求家长和学校、班主任保持密切联系,在教育学生这个问题上保持高度的一致性,这样才能有效地实施教育。
尊敬的各位家长朋友们:
大家上午好!
今天在座的各位都是一年级小朋友的家长,一年级是孩子从幼儿园到小学的一个过渡时期,也可以说是孩子开始了一个新的人生的旅程。在这个关键的时期,在座的各位家长为孩子选择了和平外校,这无疑是对我们的信任。在此,我代表学校全体教职员工对大家的信任表示衷心的感谢!还要感谢的是各位能在百忙之中抽出宝贵时间来参加家长开放日活动,这是你们对孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持。在此,我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长表示由衷的谢意!
这次家长开放日活动是首次组织一年级专题家长专题活动,旨在增强学校、家长、教师之间和谐沟通,让家长们更清楚地明白孩子自开学以来在校的一日生活与学习情况,从而更好地给家长们一次充分感受和了解学校对孩子培养全过程的机会,能让家长关注孩子良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题。凝聚学校、家庭之间的管理智慧,更好的培养孩子,全面发展,成人、成才、成长。相信我们能有共同的目标,共同的理想,共同的话题。下面我将下我校的基本情况和办学特色向大家作个介绍。
一 学校发展
和平外国语校是仙桃市第一所寄宿制,全封闭管理的民办学校。2004年由现在的北京公司承办。小学部已开办十年,开办第一年只有一个一年级23个孩子,后来每年逐步增加一个年级。发展到今天现有14个教学班,在校学生达五百多人,教职工近60人, 80%以上的教师达到专科学历,50%的老师达到本科学历,学历合格率100%。明年的秋季学期将会发展初中部。我们的办学条件也在逐步改善:有标准的音乐室、体育活动室、电脑室、多媒体教室、环形塑胶跑道、篮球场等,现在又把二楼改造成一个高端的学术报告厅,计划在元旦前夕竣工,并且元旦佳节将在那里举行大型的庆元旦联欢会。学校将会更进一步改善办学条件,不久的将来我们将会成为全市一流的学校。我们还有一支强大的后勤支援部队,他们就是在座的各位家长,有了你们的全力支持和配合。我想,咱们学校的教育教学工作将会更加顺利地开展,将会有声有色地进行。
十年树木,百年树人。百年大计,教育为本。要把学生教育好,我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作,共同努力。因此我首先谈一谈学校教育。
几年来,我们从学校的实际出发,制订了“名人领衔办学,名校长领航指引,名教师执教执导,与名校合作发展”,打造和平外校教育名品牌的战略方针,确立了 “给孩子以美好的童年,让人生以坚实的起步”的办学宗旨。明确提出了“不让一个孩子掉队,让每一个生命绽放光彩”的办学理念,学校在“打好基础,培养习惯,尊重个性,全面发展”的目标指引下,给孩子成长以坚实的起步。
二、学校管理
(一)教师、教育教学管理
1、在师德建设上,建设一支师德高尚的教师队伍。我校以“爱生”为主线,从抓师德建设入手,扎实开展师德教育活动,促进学生“亲其师而信其道”变厌学为乐学。和平外校全体教师始终将学生当成自己的孩子,在各方面关爱学生。数年来,为了学生的安全,无论寒暑冬夏,老师们都轮流值日值周;数年来,为了教好课,下班后, 很多老师将备课本、作业本带回家加班;数年来,为了不耽误学生的学习,带病坚持上班的比比皆是……可以说和平外校的教师是一支师德高尚、 业务精湛、责任心强的高素质队伍。
2、 在教学管理上,我校从小学一年级起开设英语课,学校抓好教学常规管理,追求高质量的课堂教学效率,每年我们都要开展教师全员赛课,从备课到上课,从上课到评课,脚踏实地地抓,一丝不苟地干。在课堂教学中,我们面向全体,因材施教,调动每一个学生的积极性,向课堂教学要质量。
我校扎实推进素质教育,在抓好语文、数学、英语教学的同时,注重抓好科学、微机、音乐、体育、美术等各科教学,促进学生全面发展。每天下午一个小时的课外活动时间,学习困难的学生老师作个别辅导,能力强的学生参加学校艺术特长活动。(篮球队、乒乓球队、书法班、美术班、合唱队等 除了专业教师辅导三位校长也亲自执教)
3、考核考评
开学初,学校制定各项规章制度,暑期组织教师集中学习领会、内化、贯彻、落实。学校通过学生的日常行为表现对教师对学校规章制度的落实情况进行考核。学校教务处、政教处每天要对教师的教学、班主任的管理进行考核,做到每天有考核、周周有公布、月月有总结。目的是规范教师的教育教学,增强教师的责任意识,真正履行好教书育人的职责,不辜负各位家长的厚望和社会的重托。
(二)学生管理
我校本着以培养“读好书,说好话,写好字,练好身体,养好习性”的五星学生为目标,打造快乐校园文化建设。
1、读好书:抓好教学质量,培优补差确保一个也不掉队。努力培养读书阅读习惯,开展读书竞赛活动,对推荐的阅读书目要求学生人人阅读,阅读情况作具体检查,小周末会分批组织学生到书店、图书馆,让阅读成为孩子的终身习惯。
2、说好话:重在培养学生的口头语言表达能力,语文口语训练,每天上课前三分钟,要求介绍一句格言,讲一个故事,读一首小诗;另外低年级开展讲故事,诗朗诵,高年级辩论会,演讲等多形式的语言训练活动。
3、写好字:以读书节为契机,每年开展书法比赛,汉字英雄校园赛,步步高公司为我们提供全套设备,(成绩展示)使学生写正楷字,写规范字。
4、练好身体:每天早上的阳光体育——晨跑、做操;每年开展春秋两季的运动会,这些活动的开展加强了锻炼,增强了体质。
5、养好习性:叶圣陶老先生说教育就是培养习惯。人这一辈子的习惯和智力培养有两个关键期,一是幼儿阶段(0—6岁)重点培养的是生活习惯。二是小学阶段(6—12岁)重点培养品行习惯和学习习惯。良好习惯的养成教育,是我校教育教学改革的重要内容之一。首先开设有养成教育课(校本课程)、品德与生活课;二是加强师资配备。一个班一个语文老师,其他年级均为1人两班语文;三是全员全程渗透。集会公布学生日常行为评比结果、学科引导、队列训练、卫生承包打扫等;四是活动引领。课间操、集会、安全演练、读书等。五是评价激励。校园宣传栏、文明班级评比、优秀学生评比和优秀少先队员评比、班级和读书背诵荣誉评选等。每期对各班习惯培养效果进行验收,得分纳入班级管理范围之中。
各位家长朋友们一年级的小孩现在就是一张白纸,你在这张白纸上为他涂上什么颜色,它将来就是什么底色。所以,要想使这张白纸,将来成为一最美丽的图画,我们就必须从现在开始认真去勾画每一笔。所以,一年级学生的养成教育是重中之重。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力,都能达到最优秀。因此,希望家长能予以配合,充分发挥外力的作用,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,发展得更快一些。
下面我想就这个方面来谈谈家庭教育的几点看法。
三、家庭教育:
教育主要由学校这个专门机构来实施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是与家庭同时产生的,它作为一种独立教育形态先于学校教育,同时也是儿童实现社会化的奠基教育。所以,家庭教育具有早期优势,是奠基教育,也是学校教育的基础。学生在学校学习,接受学校教育时,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是学校教育的补充。这些年来,有一种说法颇为流行:“5+2=0”。“5”指的是学生5天在校接受教育,“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“5+2=0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。因此,教育不仅是学校的事,也是家长的事,两者必须紧密结合起来,这就要求家长和学校、班主任保持密切联系,在教育学生这个问题上保持高度的一致性,这样才能有效地实施教育。
着重从以下几个方面谈教育问题:
(一)加强与子女的沟通。我们的家长都很忙,但不管怎么忙,我建议大家一定要多抽时间陪一陪孩子,要想把小孩培养好,沟通非常重要。既然沟通就要了解孩子,对孩子全面了解并不是一件容易的事,这需要家长做大量的细致工作,注意观察孩子的言行举止,经常与之谈心交流,多倾听孩子的意见和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导,引导孩子健康发展,孩子才能更加优秀。父母在外的家庭可以经常打电话和孩子聊聊天,放假后带孩子玩玩,节假日一定要与孩子见面,了解他们的心理,让孩子真正的感受到亲情。
(二)对孩子既不能过分溺爱,也不能苛求过度,更不能粗暴的斥责打骂。
1、忌过分宠爱。有时家长明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致出现孩子以自我为中心的现象。可是进入学校以后,人人都是平等的,谁也没有特权,而且有约束和压力,这样的孩子就会不适应,不听老师的话,经常与同学发生矛盾。所以孩子在成长的过程中遇到挫折和批评是必不可少的。作为家长,对于孩子不合理的行为,要制止,要让孩子受到批评。
2、忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤,希望孩子样样都争第一,心愿是好的,但要提醒家长,小学不能与幼儿园比,幼儿园学习负担与一年级决然不同,孩子一次考不好不要紧,关键是帮助孩子找出失误的原因,并在以后的学习中经常提醒。因为这毕竟只是一次次普通考试成绩,相对于决定人生道路的竞争性的选拔考试,根本算不了什么。因此考试无论好坏,都不值得过分看重,重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬,帮助孩子分析存在的问题和不足,如何解决,从而为孩子指明方向和道路,让孩子充满信心或更有信心的学习。要从孩子的基础的实际出发,要多肯定,多鼓励,即使成绩考得不好,也要从其他方面找出闪光点。有句话说得妙,“好孩子是夸出来的!”。千万不能责怪甚至打骂孩子(说明这次考不好的原因)
(三)注重孩子习惯养成教育。
1、提高认识。
父母是孩子的首任老师,并且是终身无法改变的老师。 教育孩子的任务是不能转移的,把孩子交给爷爷奶奶(外公外婆)长期照看,要知道隔辈人更溺爱。更不能认为孩子老实吃亏,要霸气。加强对孩子的传统教育,及时纠正他们身上的不良习气,让他们养成良好的习惯,形成优秀的品质,是家庭教育的重要内容。俗话说“行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。”让孩子有个好习惯就是送给他一个终生的通行证。
2、持续训练。
好习惯是训练出来的,不是唠叨出来的,需要持之以恒,初步养成一个习惯需要持续21天,而形成一个稳定的习惯需要持续90天。当然,这只是一个大致的概念,不同的行为习惯形成所需要的时间也不相同,总之是坚持的时间越长习惯越牢。持续的行为训练,才能使孩子由被动到主动再到自动。有的从一年级就开始请家庭教师辅导功课,凡习惯不好请家庭教师辅导的,最后没有一个学习好的,并且还厌倦学习,必须先纠正孩子的习惯。培养好的习惯用加法,改正坏习惯用减法。在改掉坏习惯的过程中,不能丢掉惩戒教育,没有惩戒的教育是不完善的,没有批评的教育是伪教育。赏识教育好,但过度赏识会造成孩子的虚伪,只听表扬,听不见批评,受挫能力差。一个在家只能一群人哄着来,听不到半点不同声音的孩子,你想,他在学校怎么和其他孩子宽容相处,犯了错,他能听进去老师的批评?
3、形成良好的环境或风气。
家风决定命运,赢环境;家教滋养心灵,修德行;家学启迪智慧,传家学;家习收获人生,养习惯。希望家长能为孩子营造良好的家庭氛围,有一个安静的阅读和做作业的区域(最好不要在听得到电视声音甚至麻将声音的地方让孩子做作业)。家长之间的矛盾不要让孩子介入,更不能当着孩子的面吵架。
4、从以下几个方面来做:
(1)作业习惯
要规定孩子放学后必须做完作业,而且必须检查后再出去玩,培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;放学后督促孩子回家第一件事就是做作业,不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹,如果家长在一年级不纠正过来,稍微大点就很难纠正,因为他已经形成了习惯,希望家长再忙都要把这件事督促到位。做作业时,是绝对不能边做作业,边看电视,这样既对眼睛有害,又影响作业的质量。每次查看孩子作业书写是否认真,不要以为孩子作业做完了就完了,更重要的是作业的质量,包括养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。现在一年级的孩子识字较少,有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长不要直接把答案告诉他,只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的。这样的同学在家里做作业也肯定很拖拉。
(2)生活习惯
①注意卫生,每位学生都带好纸巾、水杯、不要带零食、零花钱到学校。
②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯。
③教会孩子一些入学必需的生活技能,如穿脱衣服,系鞋带,整理书包,整理床铺等。
(3)安全习惯
上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学,注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间,给孩子讲解交通安全常识。要引导孩子注意保护自己,知道自己身体的哪些部位特别要保护好,比如头、眼睛、胳膊、牙等,一年级小孩正处于换牙期,特别容易把牙嗑下来,如果是乳牙还好,万一是恒牙,磕掉就永远长不上了。所以课间活动做到文明安全,在楼道里尤其是拐角处不追跑打闹、不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,要进行安全文明的教育。
(三)加强与学校的沟通。
沟通才能增进了解,沟通才能更好地合作。作为学校有很多工作都要求家长支持,如培养学生良好的学习、生活习惯等。只有学校和家庭联合起来,才能起到事半功倍的效果。一个班主任面对几十个学生,他的精力是有限的,因此,家长应该主动与班主任及科任老师取得联系,掌握子女在学校的情况。希望家长改变以往那种“把小孩送到学校,一切事情都是学校的事”的思想。如果家长对学校某些做法有不了解、不理解的地方,可直接与学校领导沟通,可以打电话给学校,避免造成不必要的误会。我希望大家互相理解、互相支持。
最后,送给家长朋友们两句话,与大家一起共勉:
一、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。二、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。
我坚信,有各位家长的配合,全体教师的努力,您的孩子一定会在学校健康、愉快地成长与发展,我们的教学质量一定会有一个明显的进步。
最后,敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合,同时也请各位家长会后能留下您宝贵的建议和意见,交给我们或者投到校门口的家长信箱。便于我们改进工作。我们将不胜感激。祝我们家校合作愉快、顺利!祝我们的孩子在校快快乐乐,健康成长!谢谢!
2014年9月30日

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