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仙桃市和平外校2015年春季学期教育教学工作计划
发布时间: 2015年11月3日
我校深入贯彻落实董事会的精神,在教育局、教科院的正确领导下,落实市教育局、教科院关于小学教学工作要求,全面实施素质教育,提高教学质量,让每位教师、学生绽放光彩。努力开创我校教育教学新局面,促进学校发展。
仙桃市和平外校2015年春季学期教育教学工作计划
一、指导思想
本学期,我们深入贯彻落实董事会的精神,在教育局、教科院的正确领导下,落实市教育局、教科院关于小学教学工作要求,全面实施素质教育,提高教学质量,让每位教师、学生绽放光彩。努力开创我校教育教学新局面,促进学校发展。
二、工作目标
1、以探索教学工作管理的创新方法为突破点,形成更大合力,提高服务意识和管理水平,提升教学教研品质。
2、以教师基本功培训与展示为关键点,通过多种研修,分层培养,努力
建适合每一位教师发展的平台,打造专业化的教师队伍。
三、具体措施
1、加强学习常态化,提高教学服务意识和管理水平。
(1)通过教师例会学习、交流,提高管理意识和执行力。
(2)继续认真研读《新课程标准》,准确把握新课程理念的内涵,带领教师积极开展教学实践,切实提升指导、管理能力。
(3)继续组织学习“两个常规”,规范教学管理,规范作业教辅,规范考试测试,规范评价评选,深化教育综合改革,切实减轻学生课业负担,提高教学实效性。通过问卷、巡视课的形式进行增效减负的跟踪检查。
2、常规工作精细化,促进教学工作落实。
(1)坚持和完善月工作计划,月工作小结反思制度,将总结、反思、分析、研究落实到位。
(2)着眼学生发展需求,保持精细化管理,落实学科质量监控方案。
①学期开学初将进行分层质量分析,即全校层面的语文、数学、英语三科的质量分析,努力形成期末质量监控稳中有升的趋势。
②认真做好单元检测、基础知识比赛、期中、期末检测的工作,进行有针对性地诊断、分析,及时采取措施,进一步促进课堂教学质量的不断提高。
(3)严格教学常规管理。将“常态课”、“研究课”、“行政听课”、“专家听课”、 “自主约课”相结合。教研组长要关注常态课堂,走进每位老师的课堂,力争覆盖率达到100%。听课后要及时反馈,有问题的要跟踪改进。
(4)教研组长每月做好教案、作业、单元测试的常规检查,并有书面反馈小结。每月最后一个周五前检查教案;每月第一周的周五前检查作业。教务处每月不定期进行抽检,帮助解决工作中存在的问题。
(5)严格执行倒课、调课制度,不得以任何形式侵占各种课程,如遇特殊情况须经教务处批准方可倒课。
3、整体推进,稳步开展课程建设。
(1)整合资源,构建校本课程框架。
课程建设是学校教学工作的中心,而课程开发与实施则是学校实现育人目标、创建教学特色的重要途径。学校构建了活动课程框架,包括艺术、体育、学科、三大类15余门的课程,满足学生发展需求,丰富学生的学校生活。
(2)分层研讨,完成课程开发方案。组织教师开发完善活动课程方案。
(3)人人参与,稳步实施校本课程。
①认真组织课程实施,人人参与到课程建设中来,在实践中不断提高课程意识,更新观念;
②完善推进校本课程实施的各项制度,严把校本课程质量。
4、通过多种途径打造专业化的教师队伍。
(1)丰富纵向教研形式,实现全学科同步发展。
本学期我们将从实际出发,解决教学问题,解开教学困惑,针对提高课堂的教学实效性问题,加大培训力度,打开教师视野,丰富教研形式,提高培训实效,全方面提升教师素养,共同发展。
(2)组织横向教研,实现同学段共振发展。
整合资源,为教师搭台,创造条件请进来、走出去,在学习、交流、实践中开阔骨干教师视野、更新教育理念。
(3)完善教师教学考核评价制度,按月对教师实行量化绩效考核。
通过开展活动为教师自主发展提供成长和展示的平台,提高教师的综合素养,增强教师队伍的凝聚力,绽放教育生命的光彩。
5、大力开展学生各级各类竞赛活动。如:读书节、口算、听写、背诵、歌咏比赛,促进学生全面发展。
四、各月工作安排

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