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仙桃市和平外校校本课程开发方案
发布时间: 2015年11月3日
“校本课程”是学校课程体系中的一个重要组成部分,它与国家课程、地方课程共同组成了在学校中实施的“三级课程”的结构。我校根据实际需要提出了对学生的具体培养目标:“读好书 说好话 写好字 炼好体 养好性”为把学生培养成为社会主义建设的英才奠定坚定宽厚的基础。为了全面实施学校校本课程的开发,经学校行政研究决定编制本方案。

仙桃市和平外校校本课程开发方案

(草案)

“校本课程”是学校课程体系中的一个重要组成部分,它与国家课程、地方课程共同组成了在学校中实施的“三级课程”的结构。我校根据实际需要提出了对学生的具体培养目标:“读好书 说好话 写好字 炼好体 养好性”为把学生培养成为社会主义建设的英才奠定坚定宽厚的基础。为了全面实施学校校本课程的开发,经学校行政研究决定编制本方案。
一、需求分析
校本课程是学校课程体系中的一个重要组成部分,它与国家课程、地方课程共同组成了在学校中实施的
三级课程的结构。校本课程的开发有着十分重要的现实意义。不仅可以弥补国家课程开发的不足,有利于形成学校办学特色,满足“个性化”的学校发展,还有利于教师专业水平的提高和学生主体性的发展,真正满足学生生存与发展的需要。
我校为寄宿制学校,学生大部分时间在校学习,我们在分析了学校的办学条件、校园环境、师生的基本情况等因素后发现,我校拥有丰富教育资源、得天独厚的校园环境,这是我们的优势。我们找到了学校新课程改革的突破点
——校本课程开发。我们计划通过校本课程的开发这个支点,全面推动学校的各项工作。
因此,我们认为我校依托网络资源、学校资源和家庭资源,开发校本课程,这是很有必要的,也十分有效的。
二、总体目标
利用网络资源、学校资源和家庭资源,开发校本课程,使学校形成办学特色。探索校本课程开发的程序。体现
一切为了学生,一切为了学生的发展的课程改革方针,落实课程改革的总体目标,提升学生的人文素养,培养学生的实践能力和创新精神。
通过校本课程的开发,逐步形成“不让一个孩子掉队,让每一个生命绽放光彩”的办学理念。通过校本课程的开发逐步形成学校办学特色,从而全面推动学校的各项工作,使学校实现跨越式的发展。
三、课程的内容
应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程,如今已经成为新一轮国家基础教育课程改革的一个亮点课程。”因此,我校通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,开发了校本课程——电影和阅读。 

电影课程的设置不仅是学生学习内容及其进程的总和,更是对学生学习经验和个性品质的改造;不仅是学生学习的“跑道”,更是学生“奔跑”的过程。我们倡议全校师生及学生家长都参与到校本课程中来,让校本课程植根于学校,生长在现实生活之中。

四、课程的安排

为了落实电影课程的开设,我校作了如下安排:

1、播放时间:每大周四下午全体师生观看

每小周六或周日晚上辅导教师和住校生观看

2、观看要求: 低年级讲述影片情节

中年级书写故事情节

高年级书写观后感

每周播放前公布影片简介

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