您现在的位置:首页> 教学教研
学习衡水经验 提升“和平”质量 ----邹汉林
发布时间: 2018年9月8日
2004年前后我曾经率团考察河北衡水中学。之后,我市开展了认真、扎实的学习衡水经验活动。在仙苑宾馆集中全市高中学校校长封闭式学习三天,每人进行书面发言,还出版了一套学习衡水中学经验的论文集。再后来,衡水经验被推广到全市中小学校。
当时是《中国教育报》刊登了关于衡水经验的连篇报道《尊重的教育》。我理解《尊重的教育》为:“尊重教育教学规律,尊重学生身心发展规律,尊重学生的主体地位,尊重教师创造性劳动。”衡水中学提出教师要“远离庸俗,远离低级趣味,远离铜臭”。当年衡水中学考取北大清华19人,我们非常震惊。据今年有关消息报道,全国700分以上217人,河北122人,衡水中学700分以上达72人,这是真正的神话。当然,衡水中学经验有人鼓吹,有人嫉妒,有人批判,有人痛骂。不管风吹浪打,我们学习衡水经验坚定不移,仙桃教育从学习衡水经验中收到了实效。高考成绩居全省领先地位,仙桃中学06、07两年考取北大清华人数分别为8人、9人,创仙桃教育解放以来之最。那几年,分别有彭场、沔城、仙一中、实验高中、八中学生考上北大清华。
学衡水学什么,现在回忆起来,当时确实理解不深,但受到了极大启发:一是学生精神抖擞,激情澎湃,跑操整齐,“追求卓越”口号声振聋发聩;二是“三转五让”,课堂教学先学后教,先学后导,导学结合,教师讲授不超15分钟,“把课堂还给学生,让课堂充满生命气息”。(华东师大著名教授叶澜语)。
当时,我们也学习了山东杜郎口及江苏洋思中学的经验,专门派中小学校长在洋思集中跟班学习半个月。浓缩蔡林森校长经验几条:文科就是“读”,理科就是“练”,还有“先学后讲,当堂练习”“堂堂清,日日清,周周清,月月清”“迎门考”,落实知识要点不过夜。
我是衡水中学和洋思经验的崇拜者,现在仍然如此坚定不移。我认为他们的经验符合中国教育国情,是实事求是的,也是严谨科学的,社会是认可的。对衡水中学经验,我概括为:1、充分调动起学生学习的积极性,学习目标明确,精神亢奋,形成了比、学、赶、超的教育学习文化。2、充分利用有效时间,对学生学习时间进行精准而科学的管理;3、有效、高效的课堂教学模式,即少讲多练、精讲精练,有练必评。4、科学的学习、教学、考试方法并形成应试规律。5、教师敬业、精业与学生拼搏精神的结合。
总之,衡水经验是科学应试的产物,值得我们深入学习与探讨。今天,我把衡水经验介绍给大家学习,以期从中悟到一两点心得,以吮和平外校今日之教育。
2018.9.7

返回列表